Das Jenaer Lese- und Rechtschreibtraining (JLR) Grundgedanke des Jenaer Lese- und Rechtschreibtrainings nach Dr. Thomas Grüning ist, dass Lernfortschritte beim Lesen und Schreiben ab der zweiten Klasse im Wesentlichen darauf beruhen, dass Schüler sich die Schriftbilder der Morpheme (Vorsilben, Wortstämme, Endungen) einprägen. Das Hauptproblem lese-/rechtschreibschwacher Schüler besteht darin, dass sie nur sehr langsam vom Schriftverständnis eines Lese- und Schreibanfängers lösen (sie schreiben wie sie sprechen). Folglich muss ein Lese-/Rechtschreibtraining, den von den Ohren geführten Schreibprozess in einen von den Augen geführten Schreibprozess überführen.			Gras wächst nicht schneller, wenn man daran zieht. (afrik. Sprichwort)